Rabu, 28 November 2012

Labschool Punya ini


Sarana Prasarana

Fasilitas pendidikan yang tersedia di lingkungan SMP Laboratorium UPI Bandung antara lain :
Bangunan Milik Sendiri








Ruang Kepala Sekolah









Laboratorium Komputer








Tata Usaha







Lapangan Basket dan Futsal









Perpustakaan









Kantin








Taman Sekolah









Musholla








Ruang Praktikum IPA

Selengkapnya


Kurikulum







Sekolah SMP Laboratorium percontohan UPI Bandung adalah salah satu sekolah yang berada di bawah naungan UPI Bandung. Sesuai dengan namanya Sekolah Percontohan, maka diharapkan SMP Laboratorium UPI menjadi contoh yang baik bagi sekolah yang lain, bahkan dalam salah satu misi sekolah adalah unggul dalam bidang akademik, sosial, dan religi.
Sekolah unggul adalah sekolah yang mampu menerima siswa yang mempunyai prestasi rendah (input) menjadi lulusan (output) yang bermutu.
Delapan Kriteria sekolah unggulan menurut Depdiknas :
  1. Kepala sekolah yang memiliki kemampuan dan memahami sekolah yang menonjol.
  2. Guru-guru yang tangguh dan professional (mampu mewujudkan harapan orang tua).
  3. Memiliki visi dan misi dalam seluruh kegiatan sekolah.
  4. Lingkungan yang kondusif.
  5. Jaringan organisasi yang baik, jelas dan solid baik organisasi guru maupun orang tua.
  6. Kurikulum yang jelas.
  7. Evaluasi belajar yang baik berdasarkan tujuan pembelajaran dari kurikulum yang sudah tercapai.
  8. Partisipasi orang tua murid yang aktif. Sekolah selalu melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah.
Selain kurikulum nasional yang dipergunakan di SMP Laboratorium UPI juga ada mata pelajaran yang diunggulkan antara lain :
  1. BTAQ (Baca Tulis Alqur`an)
  2. Bahasa Jepang (Masuk ke dalam intrakulikuler & ekstrakulikuler)
  3. English Communication, salah satu unggulan yang diharapkan bahwa baik siswa maupun guru menggunakan bahasa pengantar dengan bahasa inggris sebagai persiapan menuju sekolah RSBI
  4. Bahasa arab
  5. Math club
  6. Science Club
  7. Social Club
Sementara untuk meningkatkan prestasi dalam pelajaran dan dapat bersaing dengan sekolah lain, ada beberapa kiat yang dilaksanakan di sekolah SMP Laboratorium UPI berupa :
  1. Penambahan jam pelajaran yang di UN kan, masing-masing 2 jam pelajaran di awal kelas 9.
  2. Pemantapan untuk kelas 9 baik untuk mata pelajaran yang di UN kan ataupun mata pelajaran yang ada dalam ujian sekolah, mulai dari bulan agustus sampai ujian nasional.
  3. Mulai tahun ajaran 2010-2011 SMP Laboratorium UPI mencoba mengadakan layanan bimbingan belajar yang disebut LLC (Labschool Learning Centre) Alhamdulillah mendapat sambutan yang positif dari orang tua siswa.
  4. Tenaga pengajar di SMP Laboratorium UPI adalah lulusan S1 dan S2 dari UPI dan perguruan tinggi lainnya yang berpengalaman dalam bidang ilmunya serta selalu mengembangkan kemampuannya dan berdedikasi tinggi.
  5. Strategi dan model pembelajaran yang digunakan adalah menggabungkan berbagai metode pembelajaran terkini yang efektif dan menyenangkan.
  6. Agar penyajian materi atau kegiatan tidak membosankan dan lebih melibatkan respon atensi dan pengembangan diri siswa yang lebih optimal, pembelajaran tidak selalu harus di dalam kelas, bahkan sekolah mengambil tutor atau nara sumber lain yang kompeten di bidangnya.
  7. Ruangan kelas yang cukup nyaman dengan jumlah siswa berkisar 20 – 27 orang per kelas dilengkapi dengan infokus.

Ekstrakurikuler

Ekstrakurikuler yang bisa diikuti di SMP Laboratorium UPI adalah :
Angklung








Pramuka







Futsal









Paskibra









Modern Dance









Tari Tradisional









Ekskul Tari Putri









Futsal Putri









Karya Ilmiah Remaja









Ekskul Paduan Suara








Pendidikan Lingkungan Hidup









Sains Club

Profil Sekolah


Tujuan

  1. Menghasilkan lulusan yang mandiri, bermutu, terampil dan memiliki kecakapan hidup (life skill) yang dapat membantu dirinya dalam menghadapi berbagai tantangan dan perubahan serta memiliki keimanan dan ketaqwaan yang tinggi.
  2. Mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan peserta didik melalui kerjasama hasil penelitian para pakar pendidikan di lingkungan UPI.
  3. Mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi (IT/ICT) “e-learning.
  4. Melaksanakan pembelajaran “Bilingual Teaching”.
  5. Meningkatkan kemampuan bahasa Inggris warga sekolah (staf, guru dan siswa).
  6. Menata sistem pengeluaran sekolah yang efektif dan efisien, produktif dan demokratis dalam suatu tata kelola yang baik ()good governance) yang akuntabel.
  7. Meningkatkan efektifitas dan Efisiensi manajemen pelayanan sekolah melalui peningkatan pelaksanaan manajemen berbasis sekolah (MBS) menggunakan IT/ICT.
  8. Meningkatkan kualitas minimum dansertifikasi bagi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
  9. Meningkatkan peran serta Orang tua/Masyarakat dalam pengembangan sekolah

Sejarah

Gagasan pendirian Sekolah Laboratorium bersamaan dengan lahirnya PTPG (20 Oktober 1954) yang berubah menjadi FKIP kemudian menjadi IKIP , dan menjadi UPI. Pada tahun 1960 didirikan Taman Kanak-kanak, pada tahun 1964 didirikan SMP yang disusul dengan kehadiran SMA. Semuanya berfungsi sebagai Laboratory School.
Pada tahun 1964, SMA LabSchool UPI dijadikan Proyek Perintis Sekolah Pembangunan (PPSP). Sampai tahun 1984 dan tahun 1986 Sekolah Dasar dijadikan Sekolah Dasar Percobaan Negeri Setia Budhi yang sementara berlokasi di kampus UPI, sedangkan SMP dijadikan SMPN 38 dan SMA dijadikan SMAN 20.
Sekolah Labooratorium Percontohan merupakan kebutuhan bagi UPI untuk mengkaji , mengembangkan dan melakukan pengujian berbagai inovasi serta temuan-temuan dalam bidang ilmu pendidikan , baik tatanan model dan teori maupun praktis pendidikan
Sekolah Laboratorium Percontohan UPI yang meliputi TK,SD,SMP dan SMA yang diresmikan oleh Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia pada tanggal 20 Oktober 2003 bertepatan dengan hari Dies Natalis Universitas Pendidikan Indonesia.

Visi Misi

Visi :
Menjadikan Sekolah Menengah Pertama yang memiliki keunggulan akademis, sosial dan religi sebagai wahana bagi pengembangan pendidikan bertaraf nasional dan internasional mewujudkan insan Indonesia yang cerdas, kompetitif, kreatif, mandiri, beriman, dan berahlak mulia, sehingga mampu bersaing di era global.
Misi :
  • Mewujudkan pendidikan yang mampu membangun insan Indonesia yang cerdas & kompetitif, kreatif, beriman dan berahlak mulia untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di era global.
  • Mengembangkan sekolah menuju SBI (Sekolah Bertaraf Internasional)
  • Penataan kapasitas kelembagaan : manajemen, organisasi, administrasi dan sistem informasi.
  • Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
  • Pengembangan kapasitas sumber daya
  • Penguatan peran serta Orang tua/Masyarakat dalam pengembangan sekolah.

Tentang si penulis


  • Nama : Hani Lusiani 
  • Nama Panggilan : Hani
  • Tempat Tanggal Lahir : Bandung, 22 Februari 1995
  • Alamat : Komp. Taman Bukit Cibogo C5-16 Rt/Rw 03/17 Leuwigajah-Cimahi Selatan.
  • Sekolah : SMA Negeri 3 Cimahi
  • Program Penjurusan : Ilmu Pengetahuan Sosial
  • Kelas : XI IPS 3
  • Riwayat Pendidikan : -TK AL-Muhajirin- Cimahi (2002) -SD MI Asih Putera- Cimahi (2008) -SMP Labschool UPI- Bandung (2011) -SMA Negeri 3- Cimahi (sampai sekarang)
  • Ekstrakurikuler : Seni Peran- Teater
  • Pengalaman Kesenian : -Teater (SD) -Drumband (SD) -Angklung (SMP) -Teater (SMA)
  • e-mail : h.lusiani@yahoo.com
  • Follow : @HLusiani